Resoconto assemblea d'Istituto del 27/11/09

Dunque... L'assemblea di oggi è cominciata alle 9:44, presenti circa 90 studenti: dico questo per evidenziare che, quando è finita, alle 11:45, più o meno, c'era la metà degli studenti. Pensavo che magari per le prossime assemblee potremmo fare in modo, con il consenso della preside, che non solo l'assemblea comici prima, e quindi finisca prima, ma anche che la partecipazione sia obbligatoria. Ditemi voi cosa ne pensate.
Passando agli argomenti, la prima cosa di cui si è parlato, argomento che verrà tra l'altro approfondito nel prossimo post di Andrea, è stata la vittoria della Lista 2 alle elezioni della Consulta Provinciale. La lista 2, o la lista di sinistra, ha riportato una grande vittoria sulle altre tre liste, ovvero la lista del blocco studentesco, la lista "apolitica" e la lista di Azione Giovani. Se non fosse chiaro, tre liste di destra, chi più chi meno.
Secondo argomento di cui si è parlato è stato il giornalino scolastico. Nel discorso fatto da Nori è stato detto che il numero di Ottobre è stato posticipato a Novembre a causa di difficoltà di impaginazione e che sarà fatto un numero sotto le feste, incentrato sul Natale ma aperto ad altri argomenti, per il quale tutti gli studenti sono invitati a scrivere, anche se sarà più corto degli altri numeri.
Dopo queste cose abbiamo cominciato a parlare della riforma, che abbiamo commentato, e che trovate anche a questo link: http://www.cislscuola.it/node/18704, dove potete aprirli senza scaricarli. Per chi volesse una versione più breve, ma anche lacunosa, diciamo che la riforma prevede poche variazioni per i licei classici in generale (l'inglese in tutti e 5 anni, sperimentazione già introdotta dall'80 % dei licei classici d'Italia grazie alla flessibilità dell'orario prevista dalla legge) e attacca principalmente le sperimentazioni varie, che sono una grande spesa pubblica, e gli Istituti Tecnici e Professionali, prevedendo 12 indirizzi liceali, 11 tecnici e solo 6 professionali. Il punto è che il Ministero vede degli sprechi, e ha constatato negli anni che all'aumento di ore di lezione non corrisponde un aumento della formazione degli studenti. Il problema è stato individuato, ma come viene risolto? Facendo tagli all'orario, tagli al personale docenti ed al personale ATA e dicendo di investire nuovamente questi soldi nell'Istruzione pubblica (mentre vengono finanziate sempre di più le scuole private) per fare corsi di formazione per i docenti e, forse, un test psico-attitudinale per i professori. Rimane il fatto che, nel frattempo, sui tagli non si transige, mentre di questi corsi, finora, non si è neanche sentito parlare. (Quello che vi ho detto, riguardo a quello che pensa il Ministero, ci viene da una professoressa che lavora al Ministero nella sezione relativa all'incontro con gli studenti e alla gestione delle Consulte Studentesche). Il problema della qualità dell'insegnamento è reale, ce ne rendiamo conto tutti i giorni e sicuramente dei corsi, ma soprattutto dei test psico-attitudinali sarebbero utili, almeno a mio avviso: però il Ministero, o meglio i Ministri che ci si sono piazzati nel corso del tempo, finora non ha risolto nulla. La riforma inoltre, e questo non ho potuto dirlo in assemblea, attacca le università. Siccome siamo studenti di un liceo classico, la maggior parte di noi andrà all'università e quindi le variazioni fatte all'università ci riguardano almeno quanto quelle dei licei. L'università soffrirà principalmente questi tre cambiamenti: l'introduzione di una percentuale di enti privati nel Consiglio Accademico (almeno il 40 %, e sottolineo almeno), abolizione delle borse di studio e istituzione dei prestiti d'onore (per cui lo studente meritevole, anzichè recepire soldi dall'università e quindi dallo Stato, riceve soldi in prestito dalle banche, indebitandosi già prima di cominciare a lavorare) e infine l'abolizione dei contratti a tempo indeterminato per i ricercatori, soppiazzati da contratti a tempo determinato (il ricercatore ha un contratto di tre anni, poi un altro contratto di tre anni e poi..?). I cambiamenti sono tanti e praticamente tutti in peggio.
Come reagisce il Plauto? Intanto partecipiamo alla manifestazione dell'11/12/09, accompagnata dallo sciopero generale indetto da CGIL, e vediamo se si può fare qualcosa prima.
Certo è che la riforma non passerà inosservata.